Je suis...
- Un enfant -
Je suis plutôt...
SPONTANE ULTRA SENSIBLE DISCRET SOCIABLE TENACE
SOLITAIRE MALADROITE RAPIDE CREATIVE
Comment ça va à l’école ? Comment ça va à la maison ? Comment ça va avec les autres ?
Si tu te poses des questions sur toi, sur ton comportement...
On peut t’apporter des réponses.
On peut t’aider à comprendre comment tu fonctionnes, à mettre en avant tes forces et accepter tes faiblesses.
Tes particularités : c’est ce qui fait que tu es unique !!!
- Un parent, grand-parent, assistant familial -
Vous exprimez des inquiétudes quant au développement de votre enfant, vous identifiez des difficultés qui vous préoccupent. Les parents ainsi que l’entourage proche sont les premières personnes à pouvoir observer des signes de perturbation du développement chez leur enfant. Il est important d’écarter au plus vite ces inquiétudes ou d’identifier plus précisément ces difficultés. Un bilan neuropsychologique permettra d’apporter des éclairages sur le fonctionnement global et plus spécifique de votre enfant. Un accompagnement pourra être proposé en fonction des résultats des différentes investigations. Un repérage et un accompagnement précoce permettent de modifier favorablement la trajectoire développementale des enfants.
- Un enseignant ou un professionnel de la petite enfance -
Spécialiste du développement, vous pouvez être amené à observer des signes de comportements inhabituels chez un enfant. Votre rôle de repérage est important afin de mieux les accompagner dans leur parcours de vie. Un bilan neuropsychologique permettra d’apporter des éclairages sur le fonctionnement global et plus spécifique de l’enfant, d’établir des modalités adaptées à ses besoins et de mettre en valeur l’évolution positive possible en mobilisant toutes ses ressources.